W środę, 16 czerwca, odbyło się pierwsze spotkanie grupy roboczej do spraw systemu wynagradzania oraz czasu pracy nauczycieli powołanej w ramach Zespołu do spraw statusu zawodowego pracowników oświaty. W pracach grupy udział wzięli przedstawiciele związków zawodowych zrzeszających nauczycieli, organizacji jednostek samorządu terytorialnego, Ministra Edukacji i Nauki oraz Ministra Finansów, Funduszy i Polityki Regionalnej.

Kurator oświaty ma dbać o prawidłowe realizowanie przez szkoły i placówki zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. Jest zobowiązany do dbania o jakość edukacji, badania jej i oceniania. Ma do tego wyspecyfikowaną jednostkę i narzędzia. Dlatego istotne jest stworzenie takich przepisów, dzięki którym przy podejmowaniu decyzji na poziomie lokalnym, można było mieć znaczący głos w najistotniejszych kwestiach dotyczących funkcjonowania szkół i placówek. I my to konsekwentnie realizujemy. Opis proponowanych rozwiązań został skrótowo ujęty w wykazie prac legislacyjnych i programowych Rady Ministrów. Teraz kolejny etap, czyli rozpoczęcie prac nad stworzeniem szczegółowych projektów przepisów.

Zgodnie z informacją ogłoszoną 18 maja br. przez Ministerstwo Edukacji i Nauki, dnia 10 czerwca odbyło się pierwsze spotkanie grupy roboczej do spraw systemu awansu zawodowego nauczycieli powołanej w ramach Zespołu do spraw statusu zawodowego pracowników oświaty. W pracach grupy udział wzięli Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek, wiceminister Dariusz Piontkowski oraz przedstawiciele związków zawodowych zrzeszających nauczycieli i organizacji jednostek samorządu terytorialnego.

Ministerstwo Edukacji i Nauki planuje podniesienie świadomości prośrodowiskowej wśród dzieci przez realizację zajęć dydaktycznych na łonie natury i prowadzenie aktywności w trosce o środowisko naturalne – to główne założenia programu „Leśna szkoła z klimatem”. Jego inauguracja odbyła się 10 czerwca 2021 r. w Nadleśnictwie Celestynów podczas konferencji z udziałem ministra klimatu i środowiska Michała Kurtyki, ministra edukacji i nauki Przemysława Czarnka, wiceministra klimatu i środowiska Edwarda Siarki i p.o. Dyrektora Generalnego Lasów Państwowych Józefa Kubicy.

Zmiany w wykazie lektur, dodanie podstawy programowej z przedmiotu historia tańca, zmiana sposobu realizowania zajęć przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie to najważniejsze zmiany w projektach rozporządzeń Ministra Edukacji i Nauki. Dnia 9 czerwca MEiN przekazało je do konsultacji społecznych i uzgodnień międzyresortowych. Na opinie Ministerstwo oczekuje do czwartku, 8 lipca br.

Rozpoczyna się letnia sesja egzaminów zawodowych w trzech formułach – Formuła 2012, Formuła 2017, Formuła 2019. Dnia 7 czerwca wystartowała sesja egzaminu zawodowego w Formule 2019. Z kolei 21 czerwca rozpocznie się sesja egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w Formule 2012 i w Formule 2017. Egzamin składa się z dwóch części – pisemnej i praktycznej. Warunkiem zdania egzaminu jest uzyskanie w części pisemnej co najmniej 50% punktów, a w części praktycznej – 75%.

MEiN przekaże samorządom z rezerwy subwencji oświatowej środki na realizację zajęć wspomagających dla chętnych uczniów. Prezydent RP podpisał ustawę w tej sprawie, wydane jest również rozporządzenie. Dzięki temu od 31 maja szkoły mogą organizować zajęcia. Te placówki, które nie zdecydują się na dodatkowe lekcje przed przerwą wakacyjną, będą mogły prowadzić je od września.

Już od 31 maja wraca stacjonarna nauka w szkołach dla wszystkich uczniów i słuchaczy. Dnia 28 maja Minister Edukacji i Nauki podpisał stosowne przepisy w tym zakresie.

Rada Ministrów przyjęła projekt rozporządzenia Rady Ministrów w sprawie wysokości środków finansowych przeznaczonych na wypłatę pomocy krajowej i pomocy unijnej w ramach finansowania programu dla szkół oraz wysokości stawek pomocy finansowej z tytułu realizacji działań w ramach tego programu w roku szkolnym 2021/2022, przedłożone przez ministra rolnictwa i rozwoju wsi.

Dnia 18 maja br. odbyło się kolejne posiedzenie Zespołu ds. statusu zawodowego pracowników oświaty z udziałem Ministra Edukacji i Nauki Przemysława Czarnka, a także wiceministrów Marzeny Machałek oraz Dariusza Piontkowskiego. Podczas spotkania omawiano kwestie związane z systemem wynagrodzenia nauczycieli, awansem zawodowym oraz czasem pracy.