Odpowiednie zapisy w statucie mogą wyglądać następująco:

§ 1. 1. W szkole funkcjonuje wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego.

2. Cele wewnątrzszkolnego doradztwa zawodowego:

1. przygotowanie młodzieży do dalszego kształcenia lub zmiany zawodu, lub ponownego wyboru zawodu;
2. przygotowanie młodzieży do planowania kariery edukacyjnej i zawodowej;
3. przygotowanie młodzieży do radzenia sobie w sytuacjach trudnych związanych z bezrobociem, adaptacją do nowych warunków pracy lub koniecznością przekwalifikowania się;
4. wspomaganie rodziców w planowaniu drogi zawodowej ich dzieci.

3. Szkolne doradztwo realizowane jest w formie:

1. zajęć z wychowawcą w ramach godziny z wychowawcą;
2. zajęć z przedsiębiorczości;
3. spotkań młodzieży z pracownikami urzędu pracy;
4. indywidualnych bądź grupowych spotkań z pedagogiem, doradcą zawodowym;
5. spotkań z przedstawicielami wyższych uczelni;
6. realizowania programów edukacyjnych, mających na celu uczyć młodzież przedsiębiorczości np. w młodzieżowych mini przedsiębiorstwach tworzonych w szkole we współpracy z międzynarodowymi fundacjami;
7. zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu prowadzonych w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej;

4. Dyrektor powołuje w szkole zespół ds. doradztwa.

5. W skład zespołu wchodzą:

1. szkolny doradca zawodowy;
2. pedagog szkolny;
3. pracownik urzędu pracy – za zgodą swego pracodawcy;
4. psycholog – pracownik poradni psychologiczno-pedagogicznej – za zgodą swego pracodawcy.

6. Zadania zespołu ds. doradztwa:

1. systematyczne diagnozowanie potrzeb uczniów na informacje edukacyjne   i zawodowe w zakresie kształcenia i planowania kariery zawodowej;
2. gromadzenie, aktualizacja i udostępnianie informacji edukacyjnych i zawodowych;
3. koordynowanie działalności informacyjno-doradczej w szkole;
4. wspieranie wychowawców w realizacji zajęć związanych z wyborem kierunku dalszego kształcenia, planowaniem kariery zawodowej oraz wejściem na rynek pracy;
5. współpraca z instytucjami wspierającymi wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego;
6. monitorowanie losów absolwentów.